新建九年一貫制學校、教育集團化、深度聯盟……記者從北京市教委獲悉，2017年將啟動在郊區新建10所優質校，6個城區新增25所優質校，快速提升普通校質量；并要求未經同意，中小學不得與房地產商合作辦學。
資料圖 防災減災日北京小學生進行應急體驗互動
兩年內新增優質校25所 中小學不得與房地產商合作辦學
今年北京將繼續加大統籌力度，重點在城近郊區、重點項目和引進人才密集地區布局，力爭兩三年內，在郊區新建10所優質小學或九年一貫制學校。
據北京市教委介紹，2017年，6個城區將啟動加大對一般學校的精準扶持，每個城區至少選3所普通校和優質學校合并或集團化辦學；兩三年內，在城區新增25所優質小學或九年一貫制學校，把轄區內最薄弱的學校并入優質教育集團或與優質校深度聯盟。同時，城6區還將啟動支持近郊、遠郊區辦學，幫扶15所薄弱校。
值得注意的是，今年起，除了京津冀協同發展項目外，北京所有中小學校未經北京市教委同意不得到外地辦學，各中小學不得與房地產商合作辦學。
西城、海淀等擴大優質教育資源覆蓋
作為首都功能核心區的東城、西城，在教育優質資源供給的方式上，兩區主要選擇了內部盤活優化結構，擴大優質資源覆蓋。
東城區在深度聯盟校中，創造性地運用“大校年級組制”：將一所優質校與一所薄弱校聯盟結對，實現軟硬件優質資源“大通道”；同時力推“初中雙優建設工程”，即優質初中(示范高中的初中部)擴大招生比例，帶動輻射周邊普通初中校，通過實施深度聯盟一體化管理提升普通初中校辦學品質；優先發展初中(“老二類”初中)實施精品特色戰略，通過控制辦學規模、實施小班化教育，優質高中指標到校等措施，快速實現全面優質品牌化。
例如，177中學與171中學、國子監中學與五中分校、龍潭中學與廣渠門中學，均為深度聯盟一體化管理學校，統一招生、統籌師資、統一教研、同址上課。
西城區推出了以街道行政區劃為基礎的11個學區，有序擴大教育集團規模。通過新增和調整，使教育集團總數達到17個。將長安小學、天寧寺小學等19所普通小學，并入實驗二小、北京小學等11所名校，通過集團化辦學的輻射效應，大幅提升優質學位供給。
例如，西城區宏廟小學、實驗一小前門分?；亓鲌竺膶W生明顯增多，家長們看好這兩所學校分別成為北師大實驗中學集團、北師大附中教育集團的成員校。優質教育資源擴大緩解擇校熱，取得了顯著成效。
海淀區提出，中部、南部地區是優質學位增量供給的重點。車道溝小學并入北京理工大附中建一所新的九年一貫制學校；首師大附中承辦首師大二附中；206中學和群英小學合并為九年一貫制學校由十一學校承辦，更名為十一學校一分校；人大附中和十一學校與中部、南部部分學校建立深度聯盟。僅中部和南部地區就增加7000余個優質學位。
朝陽區根據10大功能區定位優質教育分布，其中CBD功能區所布設的優質校達近40所。豐臺、石景山與西城、海淀相鄰，著力在結合帶上布點留生源，把好學校辦到學生家門口。
九年一貫成趨勢
記者發現，各區域在縱向上打通學段，將優質教育資源連貫布局，包括建設一體化的九年一貫制學校和推進九年一貫對口直升改革。專家分析說，學校接手小學后，能較好地依托中學原有優質資源，發揮示范帶動作用，開展小學部教師的教科研培訓，推進中小銜接的改革。
截至2016年年底，東城區新建了33對深度聯盟學校、10所九年一貫制學校、4條教育優質資源帶、4個教育集團，42所首都高校對口支援區內具有體美特色和英語外教的學校。
西城區推出多所優質初中，對口10多所普通小學。從2015年起，有30%畢業生直升對應初中，以后逐年遞增10%，直到2020年。一些學校由于過去片內生源招不夠，大部分學生流向周邊學校，生源不穩定；經過學區劃片調整后，出現了學生“回流”現象，京籍生源數量迅速上升。西城區劃定學區、擴大組建教育集團的方式受到家長們的認可。
在地處海淀的十一學校一分校，超九成小學畢業生直升本校中學部。學校在師資、課程建設上與十一學校對接，對家長們形成了強大的吸引力，一年級片內學生全部回流，深受學生和家長歡迎的是獨特的“全科教育”課程體系，滿足了學生發展的多樣化需求。
北京市教委相關負責人解釋說，九年一貫對口直升的新模式，從近期看，是為家長提供了中小銜接的“快車道”，引導學生在家門口“上好學”；從長期看，將會發揮優質學校文化引領作用，激活普通初中辦學的內在活力，提速普通校成長為新優質校的進程。
家長提前吃上“定心丸” 優質高中校額到校
專家表示，讓更多孩子跳出房子所在的某一個地區、某一所學校，獲得更加豐富的教育資源，在積累學科知識的同時，能夠擁有探究的能力、理性的思維和獨立自信的品格，需要在教育供給側發力改革?！斑@樣的改革絕非擴大學區劃分、增設優質學校學位那么簡單，還需要輔之以課程設置、考試模式和社會實踐方面的變化?！?span style="display:none">gP3蔡甸網 - 蔡甸區第一新聞門戶網站
2014年以來，北京深入推進基礎教育領域綜合改革，在招生入學工作中，重點是規范義務教育入學和統籌優質高中資源。但由于歷史原因，校際之間存在一定的差距。為了使每一個孩子得到公平的教育機會，北京市教委從2016年起加大了優質高中的統籌力度，擴大優質高中的招生規模，精準投向一般初中校，提前讓學生及家長知曉2019年優質高中校額到校招生計劃。
根據多次建模測算，以2016年初一入學新生數據為基數，精準安排2019年每所一般公辦初中校額到校計劃，預計到2019年，全市91所優質高中將安排18325個招生計劃用于校額到校工作。屆時，全市411所一般公辦初中的3萬余名學生(占具有升學資格學生50%以上)將通過校內選拔方式享受校額到校政策。
為了讓學生及家長提前吃上“定心丸”，從2016年起，北京市將優質高中校額到校招生計劃打印在一般公辦初中的新生入學通知書上。
此外，北京通過高校支持中小學建設、教科研部門支持中小學發展、民辦教育機構參與中小學學科教學改革、外籍教師參與中小學英語教學改革促進優質教育流動，提升城區、郊區的普通中小學教學質量。
截至目前，26所在京高校與海淀、朝陽、豐臺、昌平、石景山、通州、房山、順義8個區教委簽署合作協議，對口支持56所中小學建設，已經有8萬名中小學生和6000余名教師在項目中受益。高校的支持主要體現在豐富課程、培訓教師和開放大學校園上。例如，北京化工大學在化大附中先后開設了健美操、街舞、圍棋等各具特色、多樣化的課程和活動，北京外國語大學教師與新建的附中、附小英語教師共同開發了“斑斕閱讀”、“多語體驗坊”和“有氧英語坊”英語校本教材等。
